什麼是「就業力」

• 就業力在很多國家已成為重要的核心課題。自1980年代以來，英國政府開始資助一些旨在支持就業力能力的發展方案，例如「培養能力之高等教育」方案，影響所及，諸如溝通、數字運算、資訊科技，以及學會學習等核心技能的發展，被認為是大學所有科目中之共同核心目標。

「就業」不等於「就業力」

• 一般而言，就業關注的通常是大學畢業生在一特定短期內（3個月、6個月）能否找到工作，進入職場服務；相對地，就業力關注的是在一專業領域的長期生涯發展，甚至可轉換至不同專業領域的工作能力之培養，因此，並不侷限只注重大學畢業生的就業而已，而是重視大學畢業生的競爭力從勞動市場的角度來看，良好品質的高等教育導致學生獲得良好的工作，或者在勞動市場困難未能吸收之時，也會造成學生具備就業力。
• 就業力與「就業」不同，它關注於品質和高等教育機構對學生就業力做成的貢獻；透過新的畢業生就業率來看只是個表徵，但就業力可界定為個別學生習得的重要本質。因此，就業不等於就業力，我們應從關注大學畢業生的「就業」，擴展至「就業力」，同時大學生就業力也可成為衡量大學績效的一項有用指標。

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